2021成考 | 考试中的这些小细节，你注意到了吗？

2021-09-28

2021成人高考考试还有不足一个月同学们复习的怎么样了呢？但是考试中的这些“坑”你是否注意过呢？一起来看看~~~~要说什么错误令我们分外痛心疾首？肯定不是那些我们不会的，反正也不会，做错不意外。但是那些我们明明会的，却因为粗心或者其他原因而白白丢掉了分数，实在可惜！要知道，在这种大规模的考试中，一分说不定成百上千人就排名在了你前面！然而好的习惯的养成并非一朝一夕，我们一定要在平常的备考练习中就做好相关准备。树锦教育小编总结了以下几点错误，大家可千万别犯！NO.1书写不规范（1）笔不标准答题最好用粗细适中的黑色签字笔，这样扫描效果更好。太细或者颜色太淡的笔，都不利于扫描，改卷老师看不清容易影响评分。涂卡2B铅笔（选择题要涂卡）也一定要买正规厂家生产的，确保质量，免得机器识别不了。（2）字不规范你写的“天书”，阅卷老师可没时间细看！所以字迹务必要清晰、工整，让老师能看清你写的是什么，看出你书写的时候很用心。（3）不在规定区域答题答案一定要写在规定的范围内，不然阅卷只扫描规定区域内的答题，你超出去的内容会扫不到！这也提醒我们要合理布局，字不能偏大。NO.2卷面布局杂乱答题卡一般为一个一个的框框，在答题时稍不留神就可能写的歪歪扭扭的，会影响阅卷体验。每行要尽量水平，行与行之间也要掌握好间距。写错的地方也不要乱涂乱画，可以用单线、括号、叉等做标记，尽可能保持卷面干净整洁。NO.3涂卡问题考试的时候总会有学生涂错选项从而失分！这两点错误别犯：（1）顺序涂错对于选择题较多的科目，有时容易串行，这样简直是一个错，个个错，栽倒一大片。大家涂时一定要注意对照题号。（2）形状涂错请按照答题卡上规定的长方形填涂！请按照答题卡上规定的长方形填涂！请按照答题卡上规定的长方形填涂！（重要的事情说三遍）出格或者没涂满这种事就别再做了···NO.4审题不认真“一看就会，一做就错”，这种往往是由审题不仔细、眼高手低造成的。题中往往有很多关键信息，所以，做题先审题，一定要审仔细。看错题目、看漏信息、片面化理解都不可取。NO.5答题不完善不同的设问方法，对应不同的答题套路，注意不要答非所问。以下几点在答题要点需注意：（1）答题要紧扣题目，不要跑偏；（2）突出要点，把确定的答案写前面；（3）分清条理，答题要完整。NO.6漏做题“啊，背面还有题啊？”这种话在考试后也不是没人说过。在考试题目特别多的考试中，拿到试卷后务必要检查清楚试卷一共有几页，多少题，避免漏做题。NO.7时间把控不当有些考生遇到难题就一直纠结，结果耽误了时间导致试卷写不完。我们在做题时务必要合理分布各个题目的时间，遇到做不出来的题目可以先跳过，等试卷写完了再攻克。平时也要多做练习，把做题速度提上去。NO.8检查不到位对于做过的试卷，如果有时间可以做检查。但是，建议先对是否有漏做的题、涂错的答案等等做检查。其次，再对确定因审题失误而做错的题目或者其他情况下做错的题目进行修改。对于拿不准、很纠结的题目，慎重修改！！！  

报名要趁早的深层次原因 学历提升

2021-09-22

不管你是选择哪种方式提升学历都是需要过程和时间的，成人高考的学习时间因招生层次，攻读专业和学习方式的不同各有差异，一般需要2.5年到3年的时间才能毕业，不要等到用的时候才急着提升学历。以后提升学历会越来越难因为国家越来越重视成人教育，不断对学历教育进行改革，学历提升的过程会越来越复杂，不过好在现在大多数学校的学习任务基本通过网络完成还算比较便利。学制有延长的趋势学制延长是成考的一个改革趋势，可能之后高起专要读3年，专升本要读4年了，可能需要投入更多的时间和精力，学制延长也意味着学费也会随之上涨。专业停招停招高起本的专业，而且本科院校也在逐渐的减少高起专的专业。可能不久的将来大专只能读专科院校了，同时著名的高校对与学校不相符的专业也会逐渐停招，也许你所需要专业在知名的高校没有了，只能去一些没有什么名气的学校读你想要的专业。总结成考的改革是不断朝着高标准、严要求的方向的。随着改革的深入，取证的难度、准入的门槛都会相对的不断提高，因此越早报名你所付出的成本就越少，收获的就越多。广大学员一定要时刻关注成考的政策动态、改革信息、报考咨询以避免掉队。报名这事千万不要一等再等，可能到最后都不是多久能拿到毕业证的时间问题了，而是要看一下自己有没有报名的资格了，也许你现在满足报名条件，但是下一年就不知道了！！

自考和成考报名在即，该选哪种？

2021-09-17

自学考试和成人高考都属于成人继续教育，也是众多学员提升学历的主要途径，因此经常被拿来作对比。对于想提升学历的同学而言，对二者存在很多疑问，比如：两者之间含金量有什么不同? 学习难度有何区别等等。那么究竟是选择自学考试还是选择成人高考?下面为大家详细解答两者之间的区别，请考生仔细阅读。学习方式的区别自学考试没有学籍和学制，也无入学考试。注册报名，参加单科考试。每个专业有14门左右考试科目（跨专业存在加考科目，专业不同，加考科目的数量不等）。学一门，考一门，考完所有科目申请毕业。自考学习也主要是自己安排，基础比较薄弱的学员也可报班学习或者灵活购买单科课程和复习资料学习。成人高考有学籍和学制，前期参加全国统一的入学考试，录取以后学习2.5年-3年正常都能毕业。学习方式多样，如脱产、业余、函授等，学员可根据自身情况合理选择适合学习方式。入学门槛的区别自学考试没有设置入学考试，只要求考完本专业计划规定的科目并达到及格，本科毕业时需提供前置学历证书（专科毕业时不用提供），即可申请毕业，领取毕业证书。自考考生根据考期可以自由选择考试科目，但是要根据自己的实际情况安排自己的考试科目。成人高考需要参加入学考试，高升专/专升本考试科目为3科，满分450分，一般只需考到120分即可通过被录取，可收到院校的录取通知书。考试难度相对容易。通过入学考试后，被院校录取之后再进行系统的学习。可以说，成人高考是目前报读专本套读，提升专／本科相对简单的拿证方式。总结有以下优势：优势一：入学一个月学信网可查询在读学籍，学历终身可查。优势二：入学考试简单，三科450总分考120分以上即可录取。优势三：年满25周岁入学考试成绩还可以加20分。优势四：期末考试简单，轻松毕业拿证。考试时间及学制的区别自考一年可以考两次（部分省份可考3次）；成考一年只有一次入学考试，每年10月份全国统考。自学考试无学制，根据考生考试进度决定毕业时间。自考采取分科目考试获取文凭的方式，考试科目因专业而异，考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生需提供国家承认的专科毕业证)。不受时间限制。据多年数据显示，大部分自考生难以在2-3年通过所有科目，因工作忙碌、自考科目难没有辅导等原因，毕业遥遥无期。成人高考：学制因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，成人高考函授和业余最低学制为高起专2.5-3年、专升本2.5-3年，成考的毕业时间，必须按照学制来。毕业和学位申请的区别成考属于严进宽出，所以毕业率达到98%，自考属于宽进严出，所以毕业率不高。自考的毕业证上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。成考的毕业证上盖的章就是报考院校的章。成考平时成绩和论文答辩都很相对容易达标，具体学位要求可咨询学校或老师，一般都不难拿到学士学位证书。自考本科一般需要满足专业课平均分70分以上，论文答辩良好及以上，英语70分以上等要求，即可申请学士学位（具体申请要求请看主考院校说明，每个主考院校的申请要求会有细微差别）。证书有什么用与自考一样，成人高考属于成人教育形式，通过正规渠道考取的成考文凭国家承认、社会认可，学信网终身可查。学生入学后可查到在读学籍状态，毕业证书同样可以用于考证、考研、考公务员、找工作、升职加薪、继续深造、积分入户等用途。自考和成考如何选择考生根据自己的实际情况选择，无论是自考还是成考都是国家承认的学历，学信网可查。如果上班时间比较紧凑业余学习时间较少，想简单、稳当拿一个学历的话，成人高考可能更适合你。如果个人学习自律性强、自制力高，学习基础比较好的，觉得自己有自信坚持考完自考课程科目，那么你可以重点考虑自学考试这种学习形式。不管怎么选择，自考和成考并没有好坏之分，选择适合自己的才是最好的。近段时间，成人高考现在很火爆，每年都有非常多的人报名大专本科。但是在报名的过程当中经常出现一些错误的行为。很多考生想着我直接在网上报哪个学校哪个专业，直接对口学校。其实这个做法是错误的，而且后悔都来不及了。为什么呢？前期是能报上名，但是到中间会找不到人服务于你，什么信息采集啊，课程学习啊，期中期末考试啊，你发现没人通知你，你也不知道看多长时间，做题做多少，导致最后没通过考试而拿不到毕业证。“两年半来，我都做了些啥？”有的甚至学费都不知道交给谁！或者这次交过了，下次没人催你，没人管你，学费一旦中断，后果就是拿不到毕业证。这个后果谁负责呢？学校肯定不负责，没有专门管理你这个考生的人啊！所以，哑巴吃黄连，有苦说不出，打掉牙只能往肚子里咽。这样的例子身边有很多，在此提醒一下报成人高考和成考的考生，一定要通过正规的教学点来报，不然吃亏的是自己！因此小编在此提醒各位想要报考的考生，一定要擦亮眼睛，想清楚之后再报考哦！

2021年成人高考语文科目作文高分技巧

2021-09-16

2021年成人高考考试时间临近，相信大家都进入复习阶段了。在备考科目中，语文可以说是大部分考生的重点“争取”科目，而作文的占分比例高，如果能完成一篇优秀的作文，能大大的提高自己的分数。今天，树锦教育小编就来给大家分享几个作文提分的小技巧。1.审题严谨，紧扣主旨。近几年成人高考的语文科目中，作文题目都是给出话题但不限制文体，允许考生自由发挥。但是允许考生自由发挥的是文体，而不是主旨，考生在写作时，应当认真审题，了解作文题目需要考生表达的是哪种观点，然后在紧扣这个主旨，进行整篇作文的构思。作文点题非常重要，可以说是拿到作文及格分的基础。成人高考作文采取自拟题目的形式，建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时，可采用一题多立意的方式，以提高立意构思的能力，争取在考试时写出有思想认识，深度、立意新颖的文章。此外，考试不对文体进行限制，考生可根据自身情况，自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说，在复习时，选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。2.构思新颖，独辟蹊径。在写作文时，我们应当有自己独特的写作观点和事例，写出特色，写出新意，以便给阅卷老师一个好的印象，提升自己的作文档次。首先，在选材时，考生应当选择一些较为新颖的事例，如果个人写作功底有限，最好避免使用诸如李白等常见事例。其次，在构思结构时，考生可以适当采用小标题等方式，让自己的文章与其他人的文章有区别。最后，考生的遣词造句应独具匠心，可以平铺直叙，但还是要在文忠夹杂一些精彩的语句。3.以小见大，切中要害。成人高考的作文多为话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。4.拟好题目，画龙点睛。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。5.要注意布局谋篇，严格限制字数。作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思，这就特别要求考生重视文章的布局，注意层次之间的联系。考生在练习时要注意布局谋篇，搞清作文结构，而不要啰嗦地写一大堆，这样既超出字数浪费时间，又得不到阅卷老师的好感。”

高考综合改革7周年，新高考带来这些新变化

2021-09-15

2014年9月，以国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志，我国开启了自1977年恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮高考改革。新高考给广大考生和家长带来哪些影响和新变化？中学和高校又面临哪些挑战和机遇？跟小编一起来看《中国教育报》的报道——新高考带来哪些新变化—— 高考综合改革七周年回眸高考改革，关系着万千学子的前途命运，承载着整个社会的殷切期望。2014年9月，以国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志，我国开启了自1977年恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮高考改革。当年，上海、浙江率先启动高考综合改革试点；2017年，北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列；2018年，第三批新增河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市。7年来，高考综合改革在“推进素质教育、促进教育公平、科学选拔人才”的期许中，由东部向中西部稳妥推进。到今年9月，新高考方案在14个省市均已平稳落地，考试招生制度改革带动了一系列教育变革。新高考给广大考生和家长带来哪些影响和新变化？中学和高校又面临哪些挑战和机遇？针对这些问题，记者进行了采访。学生新变化：追求全面多元个性化发展时隔7年，当被问起新高考最大变化时，浙江省温州中学2017届毕业生、清华大学航天航空学院2021级直博生翁焕博还是毫不犹豫地说：“选！喜欢什么，擅长什么，就选什么！”打破传统理科考“物化生”、文科考“史地政”的限制，参加浙江新高考的考生，除“语数英”3门必考科目外，还可以从7门学业水平考试科目中任选3门（上海为“6选3”），组成自己的考试方案。据统计，浙沪两地有超过七成的考生选择了新的科目组合，个人兴趣爱好和潜能特点得到了充分体现。“我从小就特别喜欢地理，立志成为李四光那样的地质学家。但传统理科不考地理，文科又不涉及物理、化学等地质研究必不可缺的知识。”正在北京师范大学地理科学学部深造的王宁就是新高考的受益者，高中“物化地”的个性化组合，为他如今的专业学习打下了扎实基础。在浙江大学本科生招生处处长朱佐想看来，学生选择权的增加带来了多重积极变化：一是学生发展更全面，文科思维与理科思维碰撞融合，有助于提升综合素质；二是成长路径更多元，选科组合强调个人兴趣特长，志愿填报也由学校导向转为专业导向；三是未来志向更明确，学生选定选考科目的同时也基本确定了报考专业范围，学习动力被有效激发。他还向记者透露，在浙大2017级本科生中，浙沪两地生源的绩点和优秀率均高于全校平均水平，且比改革前有所提升。这一观点也得到了国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学教授钟秉林的印证。他和团队对多个新高考落地省份进行了长期跟踪评价，数据显示，无论是中学校长教师、考生及其家长，还是高校教师与大学生，都普遍认同以学生为中心、增加学生选择权的改革导向，学生群体对选科选考的满意度较高。根据各省份实施方案，前两批试点省份是“3+3”模式，而第三批采取的是“3+1+2”模式。其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、政治、地理等科目中选择2科；统考科目和首考科目计原始成绩，选考科目则按等级赋分后计入总成绩。“这是充分考虑各省份原有高考模式、基础教育发展水平以及改革阶段特征的结果。”福建省教育厅相关负责人表示，“3+1+2”方案有12种组合，大幅降低了新高考对高中师资、教室等软硬件资源的要求，也在一定程度上降低了在中西部地区和考生大省推进改革的难度。教育部考试中心常务副书记于涵表示，“3+1+2”方案与此前“3+3”方案在基本理念和改革方向上是完全一致的，同时突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社科类人才培养中的基础作用。在选择的维度上，既要保证个体选择的自主空间，又要顾及高校人才选拔和培养局部上的刚性限制，更要体现国家整体需求和长远利益。“尽管人文社科类人才也很重要，但从当前经济社会发展的需求来看，高等教育首先应培养更多的理工类人才。而物理在自然科学中的基础性，是其他学科不能替代的。”国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文提醒广大考生和家长，切忌为了分数最大化而功利性选科，故意避开难度较大的科目。许多顶尖高校的理工科专业，如果不选物理和化学甚至没有报考的机会。金融工程、教育技术学等社会科学类专业，同样需要较强的数理基础。新高考分数的价值高低，更多取决于选科结构，应该先确定方向，在此基础上提升成绩才是正解。高中新要求：创新教学模式和生涯教育上海浦东中学校长倪瑞明回忆说，当初看到新高考改革方案时，不由得心头一紧：“不改不行了！”“7选3”有35种组合，“6选3”有20种组合，最少的“3+1+2”方案也有12种组合，学生怎样从中选择最适合自己的“套餐”？学校又该如何配置师资和教室？这对高中教育教学改革提出了很高要求。一方面，为适应新的科目组合，高中阶段选课走班、分层教学等新常态应运而生，改变了原来行政班“齐步走”的教学模式。上海各区各校根据实际情况，摸索出了大走班、中走班和小走班3种不同的编班模式。海南依托信息化平台建设，辅助学校预估资源需求，实现选科组合开放，帮助学校解决在走班教学过程中分班排课与教学管理的难题。多个省份还通过返聘优秀退休教师、探索“县管校聘”、对富余学科教师转岗培训等措施，缓解部分学科教师结构性缺编问题，同时新改扩建部分高中，着力改善办学条件。另一方面，中学阶段的学业与进入高校选择的专业，甚至日后安身立命的职业紧密结合，在高中开展职业生涯教育和学科专业认知的重要性凸显。武汉二十中投入400万元，进行软硬件建设，实现高一新生生涯规划课全覆盖。北京东城区自2017年起启动了“生涯教练”种子培训计划，通过加强生涯教育师资来破题。湖北从2018年启动高中生生涯规划指导教师培训项目至今，已培训相关教师1632人。山东青岛要求全市中小学要开齐开好生涯教育课，高中学生发展指导课程1学分、职业体验活动3学分，重点在高一、二年级实施，每周安排1课时或统筹使用。记者调研发现，“高质量生涯教育师资短缺”是各地各校普遍面临的问题，这在中西部地区和县域高中尤为明显。河北某县域高中校长就表示，现有师资力量只能支撑起简单的生涯规划和职业体验，如学生问及某一专业的细节问题，生涯教育课程教师也只能临时上网查资料，“现学现卖”的问题有待解决。对此，西安交通大学能源与动力工程学院教授、国家杰出青年基金获得者王秋旺建议，覆盖92个专业大类的高等学校教学指导委员会应充分发挥咨询指导作用，组织权威专家录制专业科普视频、撰写相关解读文章，细致介绍各个学科的知识结构及就业方向，并通过官方信息化平台向大中小学生免费开放。王秋旺认为，此举不仅能缩小城乡教育资源差距，帮助广大学生将生涯规划、专业选择和学习动力有机统一起来，更有利于各个学科找到真正感兴趣、愿意扎根钻研的“后浪”，促进高中与高校协同育人。除了选科选考，受访考生和家长还特别关心“两依据一参考”中的“参考”，即综合素质评价。据了解，14个改革省份均开发了高中学生综合素质评价信息管理系统，客观记录学生成长过程，作为毕业和升学的重要参考，这将逐步改变简单以高考成绩评价学生的方式和导向。在钟秉林看来，把综合素质测评档案用好，首先要“可信”，不能有水分，更不能弄虚作假；其次要“可比”，要用事实和数据说话，反映一个个活生生的学生的发展状况，不能千篇一律、套话空话；三是要“使用”，高校要探索合理使用综合素质评价结果的场景和方法，如一些高校在“强基计划”招生中就将综合素质评价结果作为重要参考。大学新挑战：注重专业特色与内涵建设多位专家都表示，这一轮高考改革之所以称为综合改革，是因为这不仅是一场针对考试方式和考试内容的改革，更是通过教学—考试—招生链条的整体设计，倒逼学生培养模式的变革，既牵动高中教育教学改革，也影响高校招生录取环节甚至是专业培养方案。陈志文指出，过去按学校填报志愿，高水平大学的最低分数线往往可控，多数本科院校也不愁生源。在高校扩招背景下，许多高校“摊大饼”式布局学科，专业设置越来越雷同，甚至出现“千校一面”的困境。而新高考招生录取实行“院校专业组”或“院校+专业”的模式，理论上一个专业一个分数线，这给具有较强学科特色的普通高校提供了赶超机会，也为高水平大学的薄弱学科敲响了警钟。新高考改革与“双一流”建设形成合围，引导高校在学科布局上突出自身特色，注重内涵建设，有所为有所不为。“专业导向的志愿填报方式下，高校各专业的建设水平和选才要求都将在招生中予以体现。高校若要保持竞争力，必须优化学科专业布局，形成具有本校特色的人才选拔方式和培养方案。”朱佐想强调，高校要树立全面招生质量观，着眼“招生—培养—就业”一体化，在招生设计上，将对学生选科要求相同的专业纳入同一招生类别。要强化专业内涵建设，优化专业培养方案，积极谋划布局战略新兴专业、交叉复合专业以及适应未来经济社会发展的前瞻专业，并将人才培养质量作为招生专业动态优化调整的重要因素。记者注意到，之前曾经出现“物理遇冷”“弃考化学”等声音，使得一些考生和家长在面临选科时有所犹豫。王秋旺指出，新高考一端是中学，一端是高校，中学应积极开展生涯教育，引导考生和家长理性选科；更重要的是高校要负起责任，对本科招生专业对应的选科科目进行规范要求，决不能为了保分数线而不顾相关科目在高校自然科学和人文社科类人才培养中的基础作用，对选考科目不作任何限制。陈志文给记者算了一笔账：物理非常强调体系性，也是逻辑思维训练的重要载体，在普通高校本科的92个专业大类中，有七成需要学生具备扎实的物理基础，另有六成涉及化学。从人才培养角度看，建立强有力的招生专业选考科目要求势在必行。我们既要尊重学生的选择权，也要高度重视高校人才培养的实际需求，在二者之间找到平衡点。

2021成人高考报名正式开始！符合条件可申请免试入学！

2021-09-08

《河南省2021年成人高校招生工作规定》日前发布，根据安排，全省网上报名今日（9月8日）8时正式开始，严禁考生跨省（自治区、直辖市）重复报考，经教育部筛查发现重复报考的，取消其在我省报考资格。时间及流程安排出炉今年我省成人高招网上报名采取网上确认与现场确认相结合的办法，分考生报名信息在线采集、在线审核确认和在线缴费三个阶段进行。网上报名时间为9月8日8:00～14日18:00；报名信息在线审核确认时间为9月8日8:00～17日18:00；上传补充材料截止时间9月 17日18:00；网上缴费、报名信息现场确认截止时间为9月18日12:00。据悉，全国成人高校招生统一考试将于10月23、24日进行，按照全省统一部署，10月18日起，考生即可登录报名网站阅读并签订《2021 年河南省成人高校招生疫情防控承诺书》，在通过个人信息验证后，自行打印准考证。特别提醒考生注意，准考证是参加考试、 查询考试成绩及录取结果、入学报到注册的重要依据，因此，务必妥善保管，防止丢失。录取工作将于12月3～12日进行，届时，若考生达到录取分数线而未被录取，可参加征集志愿（12月10日 8:00-18:00进行）。通过在线审核不再现场确认在报名信息在线采集阶段，考生可登录“河南省招生办公室网站(http://www.heao.gov.cn)”，进入“河南省成人高校招生考生服务平台”了解成人高校招生政策和规定， 查询学校招生的有关情况，并按要求输入个人信 息及手机号码，选择报考层次、学校、科类、专业、信息审核确认点。每位考生只可填报一所学校及其一个专业志愿。在报名信息在线审核阶段，各招生考试机构负责对所辖区内的考生报考资格进行网上审核。审核结果分四类：审核通过、补充材料、现场确认、审核不通过。考生可登录“河南省成人高校招生考生服务平台”查询审核结果详细情况和要求：已审核通过的考生须在线缴费完成报名手续；需补充材料的考生按要求在规定的时限内再次登录平台重新补充完善相关信息、上传相关图片信息，审核通过后考生须在线缴费完成报名手续；需现场确认的考生按要求在规定的时限内持相关材料到网上报名时选择的所在省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试机构指定的信息确认地点，进行现场审核确认，通过审核后考生须在线缴费完成报名手续；现场审核仍不通过的考生，不具备报考资格。符合条件可申请免试入学退役军人（自主就业退役士兵、自主择业军转干部、复员干部、退役大学生士兵）已取得国民教育系列专科毕业证书的，可申请免试就读我省成人高校专升本。参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”“大学生志愿服务西部(贫困县)计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员，已取得普通高职（专科）毕业证书、相关项目考核合格证的，可申请免试就读我省成人高校专升本。已取得国民教育系列毕业证书者，可免试到我省成人高校相应层次学习（即“二学历”考生）。专科学历者可报我省成人高校专科层次，本科或以上学历者可报我省成人高校专升本或专科层次。获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，以及奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者，亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦 标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者，全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、 非奥运会项目冠军获得者，经省招生办审核，招生学校同意，可免试入学。  

5部门发文，全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作！教育部6问答详解

2021-09-03

9月3日，教育部召开新闻发布会，介绍近日印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》的有关情况。《意见》提出了提升学生健康素养、落实课程课时要求等举措。看要点梳理构建分学段、一体化健康教育内容体系，修订《中小学健康教育指导纲要》，落实《普通高等学校健康教育指导纲要》。完善课程安排，系统设计教学标准、师资配备、评价体系等，确保各级各类学校将健康教育贯穿教育全过程。鼓励开展健康知识竞赛、健康技能展示等，每年举办全国学校健康教育成果展示。学校配备有资质的专（兼）职营养指导人员和食品安全管理人员，开展学生膳食营养监测。严格落实眼保健操、课间操制度，提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。开展生命教育、亲情教育，加强重大疫情、重大灾害等特殊时期心理危机干预。

关于做好2021年成人高校招生工作的通知

2021-09-02

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校：2021年成人高校招生（以下简称成人高考）工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照《教育部办公厅关于做好 2021年全国成人高校招生工作的通知》（教学厅〔2021〕5号，附件1）的要求，强化组织领导，严格规范管理，严肃考风考纪，统筹做好新冠肺炎疫情防控和考试招生工作，确保考试招生规范有序、公平公正。现将有关工作要求通知如下：一、加强组织领导，全力保障考试招生安全平稳1.压实考试安全责任。各地要充分认识当前国家教育考试工作面临的严峻形势，高度重视考试安全和防疫安全，全力保障成人高考安全平稳实施。各级招生委员会是本行政区域内组织成人高考、治理考试环境、整治考风考纪、维护考试安全的责任主体，主要负责同志是第一责任人，各地教育行政部门分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人；高校是本校考试招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。各地各高校要加强对成人高考工作的组织领导，层层落实考试安全防疫安全双重责任，确保责任落实到岗到人。要严格执行高校考试招生管理工作八项基本要求，重大问题决策要及时向当地党委政府汇报，并报告省教育厅。成人高考必须全部安排在国家教育考试标准化考点进行，各相关学校都有责任承担国家教育考试的义务并按要求做好相关工作，确保标准化考点能用、管用。2.严格落实防疫措施。各地各高校要在当地党委和政府的领导下，同卫生健康部门、疾控机构及其他有关部门，认真落实国家教育考试组考防疫要求和《河南省2021年成人高校招生组考防疫工作指南》（附件2），并结合当地疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化信息确认、考点考场、评卷、录取等场所防疫举措；要安排已接种新冠疫苗的工作人员负责成人高考考务工作，统筹做好考生和考务工作人员日常体温测量、身体健康状况监测和考务工作，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资；认真落实入场体温检测，考场全面消毒、通风、保持间距等措施。开展考务人员全覆盖式防疫培训和应急演练，筑牢疫情防控安全防线，确保广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。3.强化部门联动协作机制。各地要充分发挥国家教育统一考试工作联席会议机制作用，健全联防联控、齐抓共管的工作机制，按照“分级管理、逐级负责” 的原则，本着“谁主管、谁负责”的要求，制定本辖区考试环境综合治理工作方案，将工作和责任分解到有关部门，做到分工细致、职责明确、措施到位。各地教育行政部门和招生考试机构要主动与当地公安、保密、监察、工业和信息化、宣传、市场监管、卫健委、应急管理、疾控、电力等部门联系，争取各方面的支持配合，综合治理考试环境。要完善细化突发事件应急处置预案，针对成人高考报名信息确认、考试、评卷、录取期间可能发生的疫情传播以及恶劣天气等自然灾害，组织开展应急演练。要加强对舆情和突发事件的研判预警，依法依规妥善处置突发事件。二、强化服务，提升考试招生工作质量4.健全公开透明、公正公平的招生工作体系。各高校要加强所属函授站点的监管，严格执行年度审核备案制度。严格落实“十严禁”“30个不得”等招生工作纪律要求，全面、准确、及时公开招生政策、高校招生资格（含函授站点）、高校招生章程、高校招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果和录取新生复查结果。各地各高校要进一步完善招生信息公示制度，认真落实信息公开责任制，按照责任分工，履职尽责，高质量完成各自信息公开任务。5.加强招生宣传服务。各地各高校要充分利用主流媒体和新媒体，大力开展诚信考试宣传教育，加强政策解读、志愿填报、信息查询和温馨提示等服务工作，结合《中华人民共和国刑法》和最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释等法律法规，有针对性地开展预警宣传，提醒考生增强法治意识，自觉遵纪守法。要会同宣传、公安、网信等部门加强网络舆情监控，及早发现、有效应对不实宣传和恶意炒作，防止有害信息传播。在报名、考试和录取工作期间，各地各高校要向社会公开违规举报电话和咨询电话，安排专人接访，及时妥善处置招生信访问题，切实维护考生合法权益。6.加强招生行为监督。各高校要严格履行办学主体责任，严格执行招生政策规定，完善招生宣传管理制度，规范招生简章、招生广告发布，保证宣传内容真实、合法，不得夸大宣传、虚假宣传；不得违规委托中介机构进行招生宣传录取；不得以承诺录取为名向考生收取任何费用等。对于违规招生造成不良影响或严重后果的高校,给予警告或者通报批评；情节严重的，给予减少招生计划或者依法给予停止招生的处理。三、严格管理，确保考试招生公平公正7.严密报名组织管理。各地教育行政部门和招生考试机构要做好考生网上报名的组织实施工作。招生考试机构要加强网上报名、网上填报志愿、网上采集考生信息、报考资格审核及确认、网上缴费、绑定微信公众号和自行打印准考证的业务指导，并做好相关工作人员的培训和考生咨询服务工作，以适当的方式提醒考生阅读并签订《成人高校招生考生承诺书》和《疫情防控承诺书》（附件3）。各地招生考试机构，针对需要到现场进行审核确认的考生，要在当地防疫部门的指导下，严格按照新冠肺炎疫情防控要求，合理安排信息确认点，组织好现场信息审核确认工作。8.严格报考资格审核。各地各部门和高校要严格按照教育部及我省确定的报名条件，充分利用互联网等信息技术，加强与相关部门政务信息资源互通共享，积极推行考生身份和报名资格网上核查，进一步提高工作效率和服务质量。招生考试机构要会同有关部门重点加强对异地报考、申请相关照顾政策和免试入学等考生的资格审核工作，严格落实《河南省居住证》政策，坚决防范中介机构和单位大规模组织不具备学习条件人员异地报考、录取和学习。要严格按相关规定对申请相关照顾政策和免试入学的考生进行公示，未经公示和公示不通过的考生一律不得享受相关照顾政策。考生报名资格审查实行工作责任制和责任追究制，谁审查，谁签字，谁负责。9.严格招生计划管理。各高校要结合经济社会发展，加强对服务面向地区、行业成人高等教育需求的分析预测，综合考虑学校办学条件、报考人数及承担高职扩招规模等因素，进一步优化招生专业结构，严格按照脱产、业余、函授等不同学习形式，科学合理编报招生计划。招生来源计划的编制、上报、分送、调整等工作使用教育部指定系统在网上进行。各高校要按照2021年全国成人高校招生工作安排，按时完成计划编制等工作。10.严密考试组织管理。各地和专业加试的高校要加强标准化考点的管理和维护升级，完善身份验证系统、作弊防控系统、视频及网络监控系统、应急处置系统，不断提升考试实时监控和应对突发事件的能力，有效防范和打击有组织的群体性作弊、替考以及利用无线通讯工具作弊等违规行为。要加强试卷安全管理，采取人防、技防等多项措施，实现对制卷、运送、保管、分发、施考、评卷的全过程监管，确保试题试卷绝对安全。要建立健全考务及安全保密人员的管理制度，选聘信得过、靠得住的人员承担考务和安全保密工作，关键岗位要双岗双责，重点岗位要一岗多控、人技联防，形成既相互衔接又有效制约的工作机制。要严密做好考务组织和考场管理，精准实施考务操作，强化考风考纪监督，发现问题要及时进行整改，确保试卷在制卷、运送、发放、回收、保管、施考、评卷等全过程的安全保密。11.严格招生数据管理。各地各校要高度重视成人高考数据安全防护工作，加强对重要设备、系统和网站的运行监控和安全监测，及时堵塞管理和技术安全漏洞，进一步完善防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防窃密的技术措施，确保网上报名、考试、评卷和录取系统安全可靠运行，确保在线采集、存储的考试招生数据完整、规范、准确。12.严格招生录取管理。录取工作由省招办组织实施，各高校要按照“学校负责，招办监督”的要求，严格执行招生政策、招生计划，严格遵守高校招生“八项基本要求”“30个不得”等招生工作纪律。不得以任何形式转移招生录取的职责和权力，严禁委托任何中介机构或个人代理招生。要加强对录取全过程监督，严肃查处虚假宣传、违规承诺录取、降低收费标准等违规招生行为。13.严格新生资格复查。各高校要认真开展新生入学资格复查，对新生报到所需录取通知书、身份证、加分照顾和免试入学资格证明等材料与录取新生名册、电子档案逐一进行比对核查，并通过“人脸识别”等技术严防冒名顶替，同时按照报考要求对新生开展前置学历资格复核。对不符合报考条件或报名资格造假、违纪舞弊者，一律按有关规定取消其入学资格，记入《考生考试诚信档案》并通报其所在地省级招生考试机构倒查追责。14.严查违规违纪行为。各地各高校要认真落实监管责任，及时调查处理成人高考中的违规违纪行为。对报名资格造假及违反考试有关规定的单位和个人，依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等规定严肃处理。对违反招生有关规定的单位和个人，参照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）等规定严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的，要依规依纪严肃处理。对于刻意隐瞒病情或者不如实报告发热史、旅行史和接触史的，以及在考试期间不服从考点防疫工作安排的，将按照《中华人民共和国传染病防治法》《关于依法惩治妨害新型冠状病毒肺炎疫情防控违法犯罪的意见》等法律法规予以处理。其他未尽事宜，按照《河南省2021年成人高校招生工作规定》（附件4）要求执行。附：1.教育部办公厅关于做好2021年全国成人高校招生工作的通知2.河南省 2021 年成人高校招生组考防疫工作指南3.2021 年河南省成人高校招生疫情防控承诺书4.河南省 2021 年成人高校招生工作规定5.驻豫国家特大型企业名单（13 个）6.河南省苏区县、山区县（市）、贫困县名单（61 个）2021年8月27日