2021年全国教育事业统计主要结果发布！

2022-03-02

2021年全国教育事业统计主要结果教育部发展规划司根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。01学前教育2021年，全国共有幼儿园29.48万所。在园幼儿4805.21万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。共有学前教育专任教师319.10万人。学前教育毛入学率88.1%。02义务教育2021年，全国共有义务教育阶段学校20.72万所。在校生1.58亿人。专任教师1057.19万人。九年义务教育巩固率95.4%。全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。全国共有初中5.29万所。初中招生1705.44万人，在校生5018.44万人。共有初中专任教师397.11万人。03高中阶段教育2021年，高中阶段毛入学率91.4%。全国共有普通高中1.46万所。招生904.95万人，在校生2605.03万人。共有普通高中专任教师202.83万人。全国共有中等职业学校7294所。招生488.99万人，在校生1311.81万人。共有中等职业教育专任教师69.54万人。04高等教育2021年，全国共有高等学校3012所，其中，普通本科学校1238所；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1486所；成人高等学校256所。各种形式的高等教育在学总规模4430万人，高等教育毛入学率57.8%。全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。全国普通、职业本专科共有在校生3496.13万人，其中，普通本科在校生1893.10万人；职业本科在校生12.93万人；高职（专科）在校生1590.10万人。全国共招收研究生117.65万人。其中，招收博士生12.58万人，硕士生105.07万人。在学研究生333.24万人。其中，在学博士生50.95万人，在学硕士生282.29万人。全国共招收成人本专科378.53万人，在校生832.65万人。招收网络本专科283.92万人，在校生873.90万人。全国共有高等教育专任教师 188.52万人，其中，普通本科学校126.97万人；本科层次职业学校2.56万人；高职（专科）学校57.02万人；成人高校1.97万人。05特殊教育2021年，全国共有特殊教育学校2288所。招收各种形式的特殊教育学生14.91万人，在校生91.98万人。共有特殊教育专任教师6.94万人。附注1.各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。2. 各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立，以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校。所有数据均不包括军事院校和人社部门管理的技工学校。3.高等教育在学总规模包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。

国专升本比例达20％，教育部支持符合条件高职升格为职业本科

2022-02-25

 新京报讯（记者 冯琪）2月23日记者从教育部召开的新闻发布会上获悉，目前全国专升本的比例已达20%，教育部表示，下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。近年来国家推出了一系列职业教育改革发展的重大举措，我国现有职业本科学校32所，在校生12.9万人，2021年招生4.1万。到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。若以2025年高职700万人招生规模计算(暂不考虑后续扩招)，预计2025年职教本科招生规模将达70万人。而这70万人中有多少会是专升本的招生人数呢？随着国家对职业教育重视程度的逐渐提高，预计未来专升本扩招的主力军除了民办院校之外，本科职业大学也会是重要力量。正如陈子季司长在教育部召开的新闻发布会中所提到的：全国专升本比例已经达到了20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。预计接下来会有更多专科院校升格为本科院校，然后有更多本科职业大学加入专升本的招生队伍，由此来推动专升本整体招生计划的增长。未来的3年内，各省份专升本的招生规模大概都会维持在当年专科应届毕业生人数的20%左右，不会再有较大幅度的增长。专升本是一场选拔性考试，扩招的同时也会带来报考人数的增长。你们能做的只有利用好接下来的每一天复习时间，全力以赴投入备考，多背几个知识点，多刷几道题，多记几个单词，可能最终你就比录取分数线高出几分，而这几分就决定了你是否能读本科。 2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，2022年职业教育发展将着力实现几大突破。首先是推动职业本科教育稳中有进。陈子季称，今年将重点强化顶层设计，引导学校在内涵上下功夫，提升办学质量。同时完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。此外，将打造示范标杆，以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。今年，教育部还将推动职业教育数字化升级。一是建设职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心，以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。二是持续开发优质数字教学资源，构建国家、省、校三级资源库互为补充、使用广泛的应用体系，继续面向量大面广的专业课分级遴选一批在线开放课程，推动建设数字化、融媒体教材，加快虚拟仿真实训基地建设，启动职业学校信息化标杆学校建设试点。此外，今年教育部还将打造职业教育内涵建设工作闭环。陈子季介绍，将重点加强标准建设，发布《职业教育专业目录（2021年）》配套的专业简介、教学标准、公共基础课程标准、实训教学条件建设标准和岗位实习标准；指导各地制订本区域“十四五”期间职业院校专业布局结构优化调整方案，扩大制造业等重点领域，家政、养老、托育等民生紧缺专业设置及人才培养规模；深入落实《职业学校学生实习管理规定》，开展实习专项治理，对违规行为严肃处理。

2022年全国教育工作会议召开，强调了哪些内容？

2022-01-19

1月16日至17日，2022年全国教育工作会议在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏作工作报告。会议强调——要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚持稳中求进工作总基调，全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。会议还强调了哪些内容？一起来看——2021年，教育系统认真履职、辛勤工作，为党和国家各项事业取得新的重大进展作出了不懈努力会议指出，刚刚过去的2021年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。一年来，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力把习近平总书记关于教育的重要论述有效转化为教育发展导向、政策举措和工作方法，党史学习教育成效显著，落实立德树人根本任务向纵深推进，人民群众教育急难愁盼加快破解，服务支撑国家战略有力有效，教育高质量发展的保障条件得到提升，党的领导和党的建设切实加强，展现了新时代教育工作的新担当新作为。一年来，教育系统在实际工作中，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，认真履职、辛勤工作，在汲取历史智慧中守正创新，在紧扣时代脉搏中开拓进取，为党和国家各项事业取得新的重大进展作出了不懈努力。必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，做到5个“深刻认识和把握”会议强调，在“两个大局”背景下，教育内外环境发生深刻变化。必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应变，抓住重大机遇，开创教育新局面。一要深刻认识和把握在中华民族伟大复兴历史进程中教育的先导地位，下好教育优先发展的先手棋。二要深刻认识和把握百年变局和世纪疫情交织叠加给教育带来的外部挑战，锲而不舍实现既定目标。三要深刻认识和把握现代化经济体系转型升级对教育的迫切需求，培养大批适应经济社会发展需要的人才。四要深刻认识和把握人民群众不断提高的教育期盼，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。五要深刻认识和把握教育自身面临的突出矛盾和问题，深化教育教学改革创新，促进教育公平和提高质量。2022年，教育工作要围绕中心、服务大局，从7个方面作出实质性贡献会议指出，2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育工作要围绕中心、服务大局，作出实质性贡献。一是坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持以高质量党建引领育人，着力以风清气正的环境育人，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系。二是巩固发展更加公平而有质量的基础教育。持续打好“双减”攻坚落实战，深入推进学前教育普及普惠发展，大力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展。三是大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。优化发展环境，增强职业教育适应性，提高内涵质量。四是创新发展支撑国家战略需要的高等教育。推进人才培养服务新时代人才强国战略，推进学科专业结构适应新发展格局需要，以高质量的科研创新创造成果支撑高水平科技自立自强，推动“双一流”建设高校为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。五是建设高素质专业化教师队伍。坚持师德师风第一标准, 全面夯实教师发展之基, 切实保障教师权益。六是以改革创新注入教育发展强大动力。深化新时代教育评价改革，激发基层和学校活力，提升依法治理水平，实施教育数字化战略行动，健全4%落实机制。七是在大变局中谋划教育对外开放新策略。用好全球优质教育资源，讲好中国故事。会议要求，要切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，发扬钉钉子精神，重实干、求实效，提高政治站位，重视战略策略问题，加强闭环管理，强化协调联动，严守安全底线，确保各项决策部署落地生根、开花结果。教育部党组成员、中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关各司局和直属单位负责人，各省（区、市）和新疆生产建设兵团、各计划单列市党委教育工作领导小组办事机构以及各地教育部门、直属高校、合建高校领导班子成员，分别在主会场和分会场参加会议。中央教育工作领导小组成员单位有关司局负责同志、各省级党委教育工作领导小组和各计划单列市党委教育工作领导小组负责同志、成员单位相关同志应邀出席第一次全体会议。北京市等13个省（区、市）教育部门负责同志作会议交流发言。

《重磅》学历的规范化已经实施：教育部办公厅关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知

2021-12-23

信息名称：教育部办公厅关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知信息索引：360A07-06-2021-0037-1生成日期：2021-12-13发文机构：教育部办公厅发文字号：教职成厅函〔2021〕27号信息类别：职业教育与成人教育内容概述：教育部办公厅发布《关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知》。教育部办公厅关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知教职成厅函〔2021〕27号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学、教育部考试中心：　　为加强高等学历继续教育专业设置规划、统筹与管理，根据《高等学历继续教育专业设置管理办法》（以下简称《办法》）和《国家开放大学综合改革方案》《高等教育自学考试专业设置实施细则》有关要求，现就有关工作通知如下。　　一、加强专业设置规划与统筹　　举办高等学历继续教育的高等学校（含普通高等学校、职业高等学校、成人高等学校、开放大学，以下简称高校）要围绕国家发展战略、行业人才需求和区域经济社会发展需要，根据学校办学定位、优势学科专业和办学条件，主动对接新经济、新技术、新业态、新职业，遵循高等教育规律和成人学习规律，科学合理做好高等学历继续教育专业设置规划。　　各省级教育行政部门、国家开放大学、全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称全国考委）应加强本地区（系统）高等学历继续教育专业设置规划和统筹管理。各省级教育行政部门要严格依照《办法》关于专业设置条件、程序等要求，组织专家对本区域高校拟开设专业进行评议并登记备案；对不符合本地区专业规划和《办法》相关规定的拟设置专业，应督促学校暂缓设置并指导整改。　　二、加强专业设置监督与管理　　高校应落实办学主体责任，定期对已开设高等学历继续教育专业进行检查评估，及时调整、撤销评估不合格或连续三年未招生的专业。省级教育行政部门对办学条件不足、教学管理混乱、教学质量低下的专业点，应督促学校及时整改或撤销，对违规办学情况严重的高校应取消高等学历继续教育办学资格。　　教育部将加大对各地高等学历继续教育专业设置评议和省级教育行政部门管理工作检查力度，对经各省级教育行政部门登记备案的专业点材料进行抽查，对于责任履行不到位或登记备案的专业点普遍不符合要求的省份予以通报，根据情况减少或暂停全省专业点新增。　　三、做好2022年拟招生专业备案工作　　2022年拟招生高等学历继续教育专业（指2022年填报、拟于2023年注册学生学籍的专业）备案工作要严格按照《办法》进行，通过“全国高等继续教育信息管理系统”（网址：http://jxjy.moe.edu.cn）填报。　　（一）普通高校、职业高校应在本校已开设的全日制专业范围内设置高等学历继续教育专业，设置国家控制的专业须具备全日制国家控制专业设置资格和省级相关行业主管部门同意意见。开放大学、成人高校原则上不设置国家控制专业。现代远程教育试点高校暂停新增网络教育专业点。高校应于2022年1月31日前完成专业设置填报。　　（二）各省级教育行政部门要组织对本区域高校拟开设专业进行评议和统筹，于2022年3月31日前将《2022年××（省份）高校学历继续教育拟招生专业情况汇总表》（见附件1）报送我部。　　（三）国家开放大学办学体系专业设置由国家开放大学统筹提出，教育部组织专家评议后确定。国家开放大学应于2022年3月31日前将《2022年国家开放大学办学体系拟招生专业情况汇总表》（见附件2）加盖公章后报送我部。　　（四）各省级教育考试机构统筹提出本地高等教育自学考试开考专业，经省级教育行政部门确认后，将《2022年××（省份）高等教育自学考试开考专业汇总表》（见附件3）2022年3月31日报送至教育部考试中心。　　（五）教育部于2022年5月31日前公布备案结果，备案结果将与教育部成人高校招生来源计划管理系统、高校网络教育阳光招生服务平台对接。各地、各高校要严格按照规定时限完成填报工作，逾期不再受理。　　（六）高校如有账号新设或更名问题，由本地区省级教育行政部门统一提出申请，经我部核准后办理。各省级教育考试机构用户名、密码由教育部考试中心统一发放。　　联系人及联系方式：　　技术支持 朱晓晖、苗林波，010-57519531、57519078；电子邮箱hangban@ouchn.edu.cn；　　教育部考试中心 高卓，010-82520092；　　教育部职成司：郑戌冰、邱懿，010-66097822；电子邮箱dce@moe.edu.cn；通讯地址：北京市西单大木仓胡同37号教育部职成司高等继续教育处，邮编：100816。教育部办公厅2021年12月10日发布日期：2021-12-23　来源：教育部

明确了！职业本科与普通本科学位证书具有同样效力

2021-12-10

在证书效用方面，两者价值等同。国务院学位委员会办公室日前印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。意见明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围，对职业本科学士学位授予权的审批权限和申请基本条件及授予方式、基本程序、授予标准、授予类型、学士学位证书和学位授予信息提出了要求。在执行方面，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。意见全文如下↓↓关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见各省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团学位委员会，军队学位委员会：经国务院学位委员会审议通过，为贯彻全国职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》要求，指导省级学位委员会、本科层次职业学校做好本科层次职业教育学士学位授权与授予工作，突出职业教育特色，确保本科层次职业教育授予学士学位质量，促进本科层次职业教育高质量稳步发展，提出如下意见：一、本科层次职业教育学士学位授权、授予、管理和质量监督按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权与授予管理办法》执行。二、申报本科层次职业教育学士学位授权的学校须为教育部批准的本科层次职业学校。具有本科层次职业教育学士学位授予权的学校可开展本科层次职业教育学士学位授予工作。三、省级学位委员会负责本区域（系统）的本科层次职业教育学士学位授权审批工作，应及时修订学士学位授权审核办法，突出本科层次职业教育育人特色，明确本科层次职业教育学士学位授权相关要求。四、省级学位委员会应制定本科层次职业教育学士学位授权单位、授权专业申请基本条件，条件应遵循职业教育办学规律，涵盖办学定位、师资队伍、人才培养、办学条件、管理制度等内容。申请基本条件不得低于教育部颁布的本科层次职业学校设置标准和本科层次职业教育专业设置标准。五、本科层次职业教育学士学位按学科门类授予。教育部在颁布本科层次职业教育专业目录时，应明确专业归属的学科门类。本科层次职业教育专业目录的专业名称、代码、归属的学科门类发生变动时，省级学位委员会应对授权进行相应调整。六、本科层次职业教育学士学位授予单位应制定本单位的学位授予程序。主要程序是：审查是否符合学士学位授予标准，符合标准的列入学士学位授予名单，学校学位评定委员会作出是否批准的决议。学校学位评定委员会表决通过的决议和学士学位授予名单应在校内公开，并报省级学位委员会备查。七、本科层次职业教育学士学位授予单位应制定本单位的学士学位授予标准。学位授予标准应落实立德树人根本任务，坚持正确育人导向，强化思想政治要求，突出职业能力和职业素养水平，符合《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的规定。八、本科层次职业教育暂不开展第二学士学位、辅修学士学位、双学士学位复合型人才培养项目、联合学士学位、高等学历继续教育学士学位的授予工作。九、本科层次职业教育学士学位证书和学位授予信息按照《学位证书和学位授予信息管理办法》《学位授予信息管理工作规程》执行。十、本科层次职业教育学士学位授予单位应建立学士学位管理和质量保障的相关规章制度，依法依规开展学士学位授予工作，确保本科层次职业教育学士学位授予质量。省级学位委员会应加强对本区域（系统）本科层次职业教育学士学位授予单位的统筹指导和质量监督，不断提升其开展学士学位授予工作的能力和水平。国务院学位委员会办公室2021年11月18日

2021年下半年自考毕业申请，这几个省份已经开始...

2021-11-17

随着各省份10月成绩陆续查询，意味着又有一批同学们要毕业了！先提前恭喜这些同学拿证！不过很多同学对毕业申请还摸不到头脑，小编都给你整理好了！目前已有10省份公布 毕业申请流程：四川：前置学历线上申请时间：2021年11月3日—12日申请本科专业考生需提前申请前置学历审核线上申请。山东：2021年下半年毕业网上申请及缴费时间：11月22日-11月28日（9：00-17：00）；完成网上申报和缴费成功后，考生本人须于到预约地点进行现场确认。逾期不再受理。福建：11月21日上午9：00—11月25日下午16：00，请符合毕业条件的考生登录福建省教育考试院网站 网上数字服务大厅的自学考试考务考籍管理系统综合业务平台进行毕业预申请并缴费。如出现照片审核不通过、未到现场确认或现场确认审核不通过等情况，管理系统将在2个月内自动退费。湖北：考生申请时间：11月22日～11月26日；信息确认时间：11月23日～11月29日；毕业审核时间：11月30日～12月30日；广西：网上申请时间为11月14日9:00至21日24:00，逾期不予补办。现场确认时间为11月22日至28日，具体确认时限由各设区市招生考试院（考试中心）或主考学校确定。宁夏：初审：11月15日至19日。凡满足毕业条件的考生到所属地市教育考试中心或助学机构申请毕业，并提交相关材料。贵州：12月1日-12月10日（工作日）进行初审；12月13日-12月24日进行集中复审；2021年12月下旬-2022年1月上旬，完成毕业证书、毕业生登记表、毕业生花名册打印及验印工作；2022年1月中旬，完成毕业证书注册及发放工作。内蒙古：11月22日9时—26日17时，办理毕业申请并上传有关资料。11月22日—12月2日进行毕业资格初审工作。12月6日—12月30日，进行毕业资格复审、打印毕业生登记表和毕业证书等工作。云南：12月1日～15日考生网上申请，现场提交材料、信息确认；12月1日～20日市招办、主考学校审核；2022年1月5日～2月28日毕业材料复审；2022年3月上旬以后领取毕业证。河北：11月20日-25日，现场注册、网上申请、现场确认、提交材料时间；12月1日17:00 毕业电子比对结果公布时间；2022年1月6日17:00毕业审定结果发布。

成招考生请注意，这些时间节点要牢记

2021-10-29

我省2021年成人高考已平稳顺利结束。什么时间能查询考试成绩？录取工作什么时候开始？是考生朋友们考后比较关心的问题，下面这些有关成绩查询和录取时间的信息提醒，供大家参考了解。按照工作安排，11月25日以后，考生可登录“河南省招生办公室网站”（http://www.heao.gov.cn） 查询本人考试成绩。我省成招录取工作将于12月3日至12日进行，由省招办统一组织实施，继续实行远程网上录取模式，根据“学校负责，招办监督”的录取原则，由招生高校从高分到低分择优录取。原报考志愿网上集中录取完成后，省招办将汇总未完成招生计划的院校和专业情况，及时向社会公布，供上线落选考生填报征集志愿。考生填报征集志愿时间是12月10日8:00至18:00，征集志愿录取工作将于12月11日进行。省招办提醒广大成人高考考生，继续关注并绑定“河南省招生办公室”微信服务号，在成绩查询和录取阶段可获取更多“一对一”信息推送服务；通过河南省招生办公室网站、河南招生考试信息网以及“招生考试之友”微信公众号可了解获取更多成人高招相关信息。来源：河南省招生办公室

成考即将到来，考生须知一定要牢记！

2021-10-21

2021年成人高考即将到来，本周末（23日-24日）所有报名的考生即将迎来考试，希望大家都能考出自己真实水平，但是呢，有一些注意事项还是要提醒一下今年参考的考生，一定要仔细阅读哦！1.考试时间一定要牢记上图是今年考试的考试时间，请所有的考生一定要根据自己的准考证，记住考试时间，根据准考证考点提前规划路线，一定要提前半个小时左右到达考点，找到考场，开考十五分钟后无法进入考场，一定要切记不能迟到！自驾考生一定要找到合适的停车位置，避免产生违停！2.考试必备物品考试文具一定要带齐，0.5mm黑色中性笔、2B铅笔、橡皮、直尺（有的专业需要）等，身份证、准考证、疫情防控承诺书、以及防疫必备的口罩，进入考场还需要出示健康码、行程码提前一天准备好，务必检查是否漏掉重要的物品！3、准考证和疫情防控承诺书考生收到教务老师发的准考证和疫情防控承诺书，一定要按要求打印，准考证为A4纸横向打印，疫情防控承诺书为竖向打印，颜色不限黑白或彩色均可，疫情防控承诺书如实填写，切记最后一项是否已接种疫苗不要填错！最后签名一定要本人进行签名！4、答题技巧及答题卡填涂一、考试时注意自己的姓名、考生号、座位号一定要准确、清楚的填到试卷、答题卡、以及草稿纸指定的位置！二、答题前一定要认真阅读答题卡的注意事项，在规定的答题区域作答，不要在答题卡，试卷做任何形式的标记。三、选择题作答时一定要用2B铅笔将对应题目的字母涂黑，修改时要用橡皮擦干净，一定要把所有的题目都进行作答，不要错涂、漏涂！四、非选择题用0.5mm黑色中性笔进行作答，务必不要超出答题区域！五、注意区分A、B卷六、语文考试作文字数一定要按照要求写够，非选择题作答时一定要字迹公正、不要潦草，卷面整洁的试卷阅卷老师也愿意看到，会有相应的卷面分！七、数学答题一定要按要求写“解：”数学按照步骤得分，实在不会的可以把原题抄下来，一定不要让卷面出现空白。八、高起专、专升本一天半考试时间，高起本两天的考试时间，切记不要中途弃考。九、进场前有问题及时联系报名老师，进场后有问题及时跟监考老师反馈，切记不要作弊。选择题一定要规范填涂如上所示，请所有考生务必按照要求进行规范填涂！5.诚信应考，不可作弊诚信乃做人立世之本，考试不仅仅是对知识水平的测试，更是对个人诚信品德的考验，请所有考生一定要遵纪守法，服从考场管理，切勿触犯法律底线！